Un nuevo estudio investigará los efectos de las mascotas en las aulas

2024 Autor: Olivia Hoover | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 06:52

Un nuevo estudio investigará los efectos de mascotas comunes en el aula en una escala más amplia, gracias a una subvención de $ 130,000 otorgada a American Humane por HABRI.

American Humane, una organización comprometida con la seguridad y el bienestar de los animales a través del fomento de lazos entre humanos y mascotas, recibió recientemente $ 130,000 para estudiar los efectos que las mascotas tienen en las aulas de la escuela primaria. La subvención fue otorgada por la Human Research Bond Initiative (HABRI) y Pet Care Trust, y financiará el estudio, que se titula 'Mascotas en el aula (PIC): ¿Cuáles son los efectos sociales, conductuales y académicos de las mascotas en el aula para niños de 8-10 años?

El estudio se basa en la creencia de que los estudiantes que tienen una mascota en el aula también tendrán mayores habilidades sociales, mejor capacidad académica y menos problemas de comportamiento en comparación con los estudiantes que no tienen mascotas en el aula.

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La Dra. Amy McCullough espera que el estudio proporcione información sobre el impacto que las relaciones animales tienen en los niños, y permitirá a las escuelas y a los docentes la oportunidad de apoyar la incorporación humana y apropiada de mascotas en sus clases y en el plan de estudios. Las mascotas en las aulas son una vista común, y cada vez más se aprende sobre el aspecto positivo que tiene una mascota de clase en los estudiantes de la clase.

El estudio PIC ya finalizó su primera fase en mayo de 2015, respaldado por The Pet Care Trust. El Pet Care Trust es conocido por su programa de subsidios Pets in the Classroom, que ayuda a apoyar a los maestros que tienen mascotas en sus clases al financiar la compra y los suministros para una mascota en el aula.

Durante la primera fase, se entrevistó a los docentes sobre su perspectiva sobre el impacto que pensaban que tendría una mascota en el aula, específicamente sobre lo que encontraron los principales beneficios y desafíos de las mascotas en el aula. Las mascotas involucradas en la primera fase incluyeron peces, conejillos de Indias, hamsters y dragones barbudos, entre otros.

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Esta nueva segunda fase del estudio tendrá en cuenta a aproximadamente 650 estudiantes y padres, además de 46 maestros de 23 aulas de tercer y cuarto grado en todo Estados Unidos durante el año escolar. A todos los participantes se les pedirá que completen cuestionarios en diferentes momentos del año para observar los efectos de la relación de los niños y sus mascotas en el aula en relación con las medidas sociales, conductuales y académicas.

El objetivo de las subvenciones de Pets in the Classroom es brindarles a los niños la oportunidad de interactuar con las mascotas, y tiene sentido permitir su incorporación a las aulas, ya que es donde se gasta la vida de un niño. El Director Ejecutivo de Pet Care Trust, Steve King, dice que este estudio agregará más datos científicos a los beneficios ya conocidos de su programa, y le permitirá llegar a más niños, y al hacerlo, permitirá obtener más beneficios del vínculo entre humanos y animales. ser compartido.